UNIDAD 3 - Continuacion

 UNIDAD III
Civilizaciones de la Historia Antigua
3-  La  Civilización  Mesopotámica:  Historia  Política.  Los  sumerios.  Organización socio-política y el Derecho sumerio. Babilonia. El Código de Hammurabi.
4-  La  Civilización  Hebrea:  Instituciones  religiosas,  sociales  y  políticas.  Derecho
Hebreo.

ACTIVIDADES

Explico el sigiuiente mapa conceptual






Video explicativo


Power de la Clase:


¿Qué es un zigurat?



El codigo de Hammurabi




UNIDAD 3- LA CIVILIZACION HEBREA

Power de la clase:



TAREA:


HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES JURIDICAS – UNIDAD 3
1. ¿Qué Significa Mesopotamia?
2.- Une con una flecha según corresponda. 
  Los sumerios          derrotaron a los asirios.  
Los Acadios          fundaron Babilonia.      
Los Amorreos         organizaron el primer imperio en la Mesopotamia.  
Los Asirios          fueron conquistadores brutales.
  Los Caldeos y Medos       se organizaron en Ciudades-Estado.
3.- Explica las características de la civilización sumeria. 
4.- ¿Cuáles eran las funciones de los sumos sacerdotes o patesi en la época de los sumerios? 
5.- ¿Cuál era la importancia del templo en las primeras épocas de la civilización de la Mesopotamia?  
6.- ¿Por qué fue importante el reinado de Hammurabi?
7.- Busca y explica a qué principio jurídico se refiere el término “ley del talión” (lex talionis) 
8.-  Lee las leyes seleccionadas del Código de Hammurabi  y transcribe al menos tres en las cuales se aplique la “ley del talión” y tres en las cuáles no se aplique.
9.- A partir de la lectura de las leyes deduce si en el Código de Hammurabi se establecía una igualdad ante la ley o si, por el contrario, pueden descubrirse diferencias (por ejemplo entre hombres y mujeres o según el grupo social al que se pertenecía –esclavos, hombres libres, funcionarios).  Escribe tus conclusiones. 
10.- Poema de Gilgamesh. Sintetiza el relato de las aventuras de Gilgamesh. ¿Qué buscaba? ¿Lo consigue?
11.- Los Hebreos. Explica los siguientes temas: Origen del pueblo hebreo. Abraham y la “Tierra Prometida”. Los Patriarcas.  Moisés.  Los  Jueces.  Evolución  histórica  del  Reino  de  Israel.  Organización  (s.  XI  ac).  Saúl,  David  y Salomón. División del Reino. (Capitales). Caída del Reino de Israel. Caída del Reino de Judá.

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 16, hasta las 12:00.- Se debe enviar desde la opcion "Enviar tarea del blog"

UNIDAD 3

 UNIDAD III
Civilizaciones de la Historia Antigua
1 - La cultura india: La India, religión, castas y el Código de Manú
2-La civilización Egipcia: Instituciones religiosas, sociales, políticas y Jurídicas.

ACTIVIDADES

1. El power de la clase.


2. Videos utilizados:



Introduccion.


La india, explicacion completa.

EL CODIGO DE MANU: (descargar)
CODIGO DE MANU


TAREA: (grupal en clase)
1. Cuales eran las castas de la India. Describir.
2. Quien fue Buda. Describe su filosofia.
3. Extrae del codigo de manu tres leyes que te llamen la atencion y comenta.




UNIDAD 3: EGIPTO
2-La civilización Egipcia: Instituciones religiosas, sociales, políticas y Jurídicas.

1. Vemos el video

2. Analizamos el power point


Egipto
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3. Explicamos el siguiente cuadro


4. Completamos el siguiente web cuestionario:


5. TAREA

Completar el siguiente cuestionario.


  1. ¿Quién gobernaba en el antiguo Egipto?
  2.  ¿Como estaba organizada la sociedad egipcia?
  3. Egipto está ubicado en una región desértica ¿cómo explicas el hecho de que la actividad agrícola haya sido tan importante? Confeccionar una lista con las actividades económicas más importante de Egipto.
  4. ¿Que características tiene la región egipcia? Nombra las principales actividades que se realizaban en los templos. ¿Qué funciones y conocimientos tenían los sacerdotes? ¿En que consistía el juicio de Osiris? ¿Cómo se clasifican las momias? Explicar el proceso de momificacion.
  5.  ¿Cómo y cuando se descubrieron los jeroglíficos? ¿Que características presenta el documento que facilitó el desciframiento de los jeroglíficos? Explica la unificación de los reinos de Egipto.
  6.  Que es una burocracia y de que tareas se encargaba en el antiguo Egipto ¿Qué beneficios tenían los guerreros?
  7.  ¿En qué consistió la reforma religiosa de Amenofis IV?
  8.  ¿En qué lugares se han encontrado pinturas egipcias casi intactas? ¿Que representan esas pinturas? Comenta y describe otros aspectos culturales creados por los egipcios.
  9.  El derecho en el antiguo Egipto: detallar características, ejemplos y evolución. Derecho de la mujer.


FECHA DE ENTREGA: jueves 9, hasta las 12:00.- (en el margen derecho, esta la opcion de enviar tarea)

6. PELICULA RECOMENDADA: Egipto:Origenes y Piramides (2008)

UNIDAD 2


UNIDAD II
La Prehistoria
1- La Prehistoria. Etapas y sus manifestaciones culturales.
2- El nacimiento de las Instituciones sociales, políticas y religiosas.

En esta unidad utilizaremos:

1. El siguiente power point


2. Los videos que utilizaremos seran:

La prehistoria

Arquitectura Megalitica





Çatal Hüyük




3. Observa atentamente el video e identifica las distintas etapas




4. Crea un cartel de la siguiente imagen:






TAREA:

Responder a las siguientes preguntas y enviar a tareas.derechouna@gmail.com

1-¿Crees que hubiese sido posible la evolución de la especie humana si no hubiese habido mucha colaboración entre los hombres per-históricos­? Establece tu teoría.
2-¿Como hicieron en la antigüedad para crear los monumentos megalíticos?
Establece una teoría
3-¿Cuál fue el gran descubrimiento de la pre-historia, el fuego o la rueda? 
4-ELABORA UNA RED SEMANTICA DE LA UNIDAD

CUESTIONARIO FINAL

PELICULA RECOMENDADA:

UNIDAD 1

Bienvenidos! Iniciamos la Unidad 1.

UNIDAD  I
Lecciones Preliminares
         1-La Persona Social. Grupos Sociales. Sociedad. Estructura Social. 
         2-Instituciones Sociales y Jurídicas. 
         3-La Historia. Definición. Las edades de la Historia
         4-Necesidad del Estudio Histórico del Derecho

ACTIVIDADES

1. No olvides completar tu ficha de alumno, para registrar tus tareas y actividades que serán dadas por el profe durante el curso.

2. Este es el power de la Clase
Unidad 1
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3. Analizamos los videos:

La historia del Mundo en 3 minutos!

CREA UN CARTEL CON EL SIGUIENTE GRAFICO


4. Tarea:Responde a las preguntas elaboradas por el profesor en clase y enviar. (ya cerrado)